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    數字化浪潮下的教育革新:ANE助力西咸新區涇河第六學校打造智慧課堂

    來源:ANE音橋        編輯:ZZZ    2024-12-18 09:43:12     加入收藏    咨詢

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    西咸新區涇河第六學校勇立潮頭,積極擁抱變革,本次與ANE 合作,致力共同構建智慧課堂,打造現代化教育的新“高地”。

      為全面貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神,落實國家教育數字化轉型戰略,在教育信息化的大潮中,西咸新區涇河第六學校 勇立潮頭,積極擁抱變革,本次與ANE 合作(zuo),致(zhi)力共(gong)同構(gou)建智(zhi)慧(hui)課堂,打造現代(dai)化(hua)教育的新(xin)“高地”。

      西咸新區涇河第六學校位于陜西省 西咸新區涇河新城正陽大道,占地88 畝,總建筑面積4.5萬 平米,作為高標準管理的全日制九年一貫制公辦學校,設有60個 教學班。學校配備先進,涵蓋各學科實驗室、專用教室、圖書館、多功能運動場地及室內體育館等設施。通過引入ANE中控、錄播、商用顯示、專業擴聲 等(deng)系統解決方案及智(zhi)(zhi)能設(she)備,學校顯著提高(gao)了日常教務(wu)教學任務(wu)的(de)效率,打造智(zhi)(zhi)慧教學環(huan)境,推(tui)動課堂組織變革(ge)和教學模(mo)式改革(ge)創(chuang)新。

     

      0 1 中控系統:智能化教學管理的核心

    *圖源:西(xi)咸新區涇河第六學校

      ANE中控系統 通過集中化(hua)管(guan)理,實(shi)現(xian)了對教(jiao)(jiao)室音視頻設備、燈光、空(kong)調等環境(jing)設備的精準控制,實(shi)現(xian)上(shang)課下課一(yi)鍵管(guan)理,極大(da)地提升了教(jiao)(jiao)學環境(jing)的智能(neng)化(hua)水平。這一(yi)系統(tong)不僅優化(hua)了教(jiao)(jiao)學流(liu)程,也為教(jiao)(jiao)師(shi)提供了一(yi)個便捷、高效的教(jiao)(jiao)學環境(jing),使教(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)夠更(geng)專(zhuan)注于教(jiao)(jiao)學內容的傳授和(he)教(jiao)(jiao)學方法的創新。

     

      0 2 錄播系統:記錄與分享智慧的平臺

      高清錄播教室的改造基于圖像分析、流媒體傳輸、聲音降噪等現代信息技術,實現了教學狀態的實時監控、教學數據的動態展示與互聯互通、教學過程的實時直播與全程錄播,助力學校“教、學、管”數字化轉型。ANE高清錄播系統 多機(ji)位實(shi)時記錄課堂教學實(shi)況,支持在線學習與(yu)回看,一鍵錄制(zhi),并在后(hou)臺自動生成授課視(shi)頻的存(cun)儲,高質量地保存(cun)和分享每次教學活動。

     

      0 3 專業擴聲系統:清晰傳達內容的保障

      為滿足學校會議、演出和特色教學等多樣化的擴聲需求,針對實際的場地條件,ANE設計的專業擴聲系統 ,可實現音(yin)(yin)效(xiao)的(de)清晰(xi)明亮、廣泛覆蓋(gai)和(he)自然真實感,確保聲(sheng)場均勻且音(yin)(yin)質(zhi)飽滿(man)。采用(yong)高品質(zhi)指向(xiang)性(xing)話筒,清晰(xi)捕捉演講(jiang)者聲(sheng)音(yin)(yin),有(you)效(xiao)抑(yi)制(zhi)背景噪音(yin)(yin),并根據(ju)預期的(de)最(zui)大聲(sheng)壓(ya)級、聲(sheng)場均勻度、傳(chuan)輸頻率特性(xing)及空間(jian)特性(xing),配置了相應的(de)功放和(he)音(yin)(yin)箱,以實現最(zui)佳音(yin)(yin)效(xiao),為師(shi)生帶(dai)來沉浸(jin)式(shi)視(shi)聽享(xiang)受。

      智慧校園的建成不僅給學生提供了一個更舒適、更現代化的學習環境,激發了學生的學習主動性,也改變了傳統教學模式。ANE的多個系統賦能教師的日常教務活動,通過全新智慧化設施優化教學設計 ,加強師生互動和生生互動,讓課堂活起來,推動課堂教學提質增效

      ANE將持續投入對系統的迭代更新,致力于為校園提供高效、專業的音視頻整體解決方案 ,與(yu)時俱進(jin),與(yu)更多學校共(gong)創(chuang)精彩課堂,激(ji)起更絢爛(lan)的智慧火花。

    免責聲明:本文來源于ANE音橋,本文僅代表作者個人觀點,本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問,請與本文作者聯系或有侵權行為聯系本站刪除。(原創稿件未經許可,不可轉載,轉載請注明來源)
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