?可視化數字教學！AOC移動實訓錄播方案，助推實訓教學變革浪潮

　　在當(dang)今教育與(yu)(yu)培(pei)訓領域，基于(yu)(yu)各類政策的(de)(de)推行，促(cu)使信(xin)息(xi)技術和(he)智能技術正(zheng)深(shen)度融入(ru)教育教學(xue)和(he)管理服務全(quan)過程，實訓類智慧教室也得以迎來快速發展，并彰(zhang)顯著不可替代(dai)的(de)(de)重要性(xing)。對于(yu)(yu)因時空(kong)限制無法親臨現場的(de)(de)學(xue)員而言，實訓類智慧教室特有的(de)(de)實訓錄播模式打破(po)了學(xue)習(xi)(xi)壁壘，使其可隨時隨地反(fan)復觀摩(mo)研(yan)習(xi)(xi)，深(shen)入(ru)理解實訓要點;對于(yu)(yu)教師和(he)培(pei)訓者而言，錄播內容則是教學(xue)反(fan)思與(yu)(yu)優(you)化的(de)(de)有力依據，有助于(yu)(yu)教學(xue)質量與(yu)(yu)效(xiao)果的(de)(de)提升。

　　基于此，AOC即深度整合教育行業人群應用所需，繼常態化錄播、便攜式錄播方案之后，再推出“移動實訓錄播方案 ”，充分(fen)實現數字化(hua)、可視化(hua)、專(zhuan)業化(hua)實訓教學!

移動實訓錄播方案

專業軟硬件，可視化教學

　　移動實訓錄播方案主要由智能交互黑板、4K移動實訓錄播車、23.8"觸摸顯示屏、4K高清云臺攝像機、4K高清示教攝像機、實訓領夾麥克風、音頻處理器等專業硬件設備組成 ，重在(zai)解決教學(xue)過(guo)程中對實訓內容的記(ji)錄、回放以及(ji)分析需求。方(fang)案通過(guo)靈活的設備配置與便捷的管理系(xi)統，進一(yi)步(bu)實現了(le)實訓可視(shi)化數字教學(xue)應用，為(wei)師生提供更直觀的學(xue)習(xi)資源，促進教學(xue)質量的提升，也為(wei)職業(ye)(ye)院校培養(yang)高素質專業(ye)(ye)人才提供有力的技術支持，推動職業(ye)(ye)教育不斷邁向新(xin)的高度(du)。

融入創新技術·功能專業卓絕

　　整體架構層面，移動實訓錄播方案以高端4K錄播為核心 ，其處理器不僅具備高強度性能，在AI算法、圖形處理、虛擬摳像 以及操控流暢度 等方面也都有著強大的應用(yong)表現(xian)。同(tong)時，該方案整(zheng)合了高效的電路設計(ji)與(yu)集成技術(shu)，在相關應用(yong)領域(yu)能夠展(zhan)現(xian)出卓(zhuo)越(yue)性能，有力(li)地滿足智能視(shi)音頻(pin)采集與(yu)展(zhan)示的強勁需求，并提供可(ke)靠的應用(yong)支持。

　　功能應用層面，除了常規的錄制功能外，還可以直接創建直播活動 ，顯示1路合成畫面+6路視頻源畫面，可手動拖拽6路視頻源到合成畫面進行切換，應用更全面。針對錄制人群畫面的行為分析，還可以借助AI人工智能技術進行專業分析 ，基于畫面中人數、背身、趴下、舉手、低頭、扭頭、站立等信息進行統計，并展示參與度、活躍度、抬頭率等大數據波狀圖，再加上實時字幕轉化聲音 ，有助于進(jin)行數據分析，充分實現教育信(xin)息可視化。

　　此外，移動實訓錄播方案還具備摳像功能 ，可(ke)以(yi)將(jiang)如(ru)教(jiao)師、學(xue)生(sheng)或者(zhe)實(shi)驗(yan)物品等(deng)主體從(cong)原(yuan)始背(bei)(bei)(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)中分離出(chu)來，然后(hou)替(ti)換成其(qi)(qi)他背(bei)(bei)(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)。例如(ru)，在實(shi)訓教(jiao)學(xue)中，原(yuan)本錄制的背(bei)(bei)(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)可(ke)能是比較雜(za)亂(luan)的實(shi)驗(yan)室(shi)環境，通(tong)過摳像可(ke)以(yi)將(jiang)其(qi)(qi)替(ti)換為簡潔的純色(se)背(bei)(bei)(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)或者(zhe)與教(jiao)學(xue)內(nei)容相(xiang)關的虛擬場景(jing)(jing)(jing)，像在醫(yi)學(xue)實(shi)訓錄播中，把(ba)人體模型(xing)展示(shi)的背(bei)(bei)(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)換成醫(yi)院病(bing)房的虛擬場景(jing)(jing)(jing)，從(cong)而避(bi)免(mian)無關背(bei)(bei)(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)元素對主體內(nei)容的干(gan)擾，使視頻畫面更專業(ye)、整潔。

適用性廣泛·多元場景應用

　　場景應用層面，移動實訓錄播方案同樣展現出了強大的適應性和廣泛的應用價值，并且在眾多類型的職業院校中發揮著關鍵作用。例如，針對汽車修理養護專業 ，可清晰記錄車輛維修的每一個細節;針對醫衛領域 ，精準捕捉醫學實訓的關鍵操作;針對美術專業 ，能留存學生們創作的過程;服裝、服飾藝術專業 ，可展示時尚設計的魅力;表演專業 可記錄精彩的表演瞬間;烹飪專業 能定格美味的誕生歷程;影視制作專業 可助力學生實踐創作;服務類如航空、餐飲服務專業 可規范服務流程;電焊模具專業 能凸(tu)顯精細的(de)工(gong)藝操作等等。

*如上僅(jin)為部(bu)分行業應(ying)用

　　教(jiao)育需(xu)(xu)要(yao)創新，教(jiao)學也需(xu)(xu)要(yao)多(duo)元拓展(zhan)以及變(bian)革(ge)突破(po)。有行業人士認為(wei)，AOC移動(dong)實(shi)(shi)訓錄播方案不(bu)僅在(zai)(zai)智(zhi)能音視頻采集與展(zhan)示上表現卓越，滿足了各類復雜教(jiao)學場(chang)景需(xu)(xu)求，更(geng)打破(po)了傳(chuan)統實(shi)(shi)訓教(jiao)學的時空(kong)局限，或在(zai)(zai)未來推動(dong)實(shi)(shi)訓教(jiao)學的現代化進程中發揮關鍵影響(xiang)力(li)!